Материалы c меткой:
#Библиотека логопеда

Представляем долгожданное обновление в нашей классической серии «Библиотека логопеда», которое станет важным инструментом для специалистов, работающих с детьми с задержкой речевого развития. Новое пособие «Развитие игровой, предметной и речевой деятельности у детей с ЗРР» от издательства «Творческий Центр СФЕРА» предлагает инновационный

Представляем третье издание методического пособия «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей»: это ценнейшее руководство для логопедов, воспитателей и родителей, стремящихся помочь детям преодолеть трудности в формировании слоговой структуры слова. Обновленное пособие «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей» из нашей классической серии

Издательство «Творческий Центр СФЕРА» представляет пособие, которое будет крайне полезно всем, кто работает с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Методическое пособие «Организация работы с ребенком с аутизмом: взаимодействие специалистов и родителей» из нашей классической серии «Библиотека логопеда» адресовано логопедам, психологам,

Издательство «Творческий Центр СФЕРА» представляет уникальное пособие для специалистов, работающих с детьми, имеющими задержку речевого развития (ЗРР) в возрасте 2–3 лет. В пособии «Задержка речевого развития. Диагностика и коррекция» подробно рассматривается сущность ЗРР, что позволяет читателям глубже понять природу данной проблемы. Авторы акцентируют

Издательство «Творческий Центр СФЕРА» представляет новое методическое пособие «Сенсорная интеграция детей с ОВЗ», которое станет незаменимым инструментом для педагогов дошкольного образования, работающих с детьми, имеющими нарушения сенсорной обработки (НСО). Новое пособие охватывает важные аспекты теории сенсорной интеграции, объясняя, как нарушения в этой области

Общее недоразвитие речи (ОНР) – это серьезный вызов для ребенка и его окружения. Но даже с этим диагнозом можно достичь значительных успехов. Одним из самых эффективных методов коррекции ОНР является театрализованная деятельность. Почему театр так важен для детей с речевыми нарушениями? Как его использовать в логопедической работе? На эти и другие вопросы даст ответы методическое

В пособии обобщен многолетний опыт работы по развитию речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности в разных возрастных группах. В качестве примера предложены конспекты занятий, разработанные и апробированные автором. В пособии также представлен результат плодотворной совместной работы учителя-логопеда высшей категории Парфеновой Е.В. и воспитателя ВКК Песковой Н.Л. в виде

В октябре издательство «Творческий Центр СФЕРА» с радостью представляет новое методическое пособие «Развитие речи детей с ОНР в театрализованной деятельности» из классической серии «Библиотека логопеда». Это пособие обобщает многолетний опыт работы по развитию речи детей с общим недоразвитием речи (ОНР) с помощью театрализованной деятельности в различных

Едва ли в наше время найдется специалист, который не применял бы элементы арт-терапии в своей психотерапевтической практике. Эксперты признают арт-терапевтический подход одним из наиболее экологичных, мягких и гуманных методов работы: он встречает наименьшее сопротивление со стороны клиента, снижает утомление и повышает адаптационные возможности. Арт-терапия особенно эффективна в

Сегодня по всему миру празднуют День незнакомых дорог: этот чудесный праздник символизирует стремление к приключениям, открытию новых мест и знакомств с незнакомыми людьми.

Антонимы – средство выражения логической противоположности в речи, точно характеризующее признаки и свойства предметов. Сопоставление антонимов важно для интеллектуального развития детей: оно обогащает индивидуальный словарь, помогает усваивать смысл отвлеченных слов, укрепляя способность сравнивать на уровне абстракции, т.е. без опоры на реальные предметы. Для детей с ОНР

В пособии изложен подробный алгоритм отбора интерактивных коррекционно-развивающих игр для использования во время урока. Представлен пример программы с указанием игр по школьным предметам, подобранных на основании принципа от простого к сложному, для использования в течение первой четверти учебного года в классе и закрепления пройденного материала в домашних условиях. Это поможет педагогам

Алалия — задержка речевого развития, требующая специального коррекционно-логопедического обучения, психологического воздействия и необходимого лечения у невролога. Без этого речевая функция редко достигает нормы. На сегодняшний день количество детей с алалией увеличивается, и ощущается нехватка адекватных методик  коррекции алалии у дошкольников, которые обобщают традиционный опыт и

В пособии представлена система начальных этапов коррекции алалии на основе дифференцированного подхода. Предложенная автором методика по преодолению алалии поможет логопедам-практикам ознакомиться с приемами и разнообразными упражнениями, учитывающими поступательные основы речевого онтогенеза и разработать план коррекционной работы. Упражнения интересны и полезны детям, они формируют мотивацию